Korrektur

Wir bieten drei Arten der Korrekturlesung an:

1) Formale Korrektur

• Orthographie: je nach Wunsch alte oder neue Rechtschreibung
• Grammatik: Fallfehler, Zeitenfehler, Grammatikfehler, die sich vor allem durch die österreichische Umgangssprache in schriftliche Texte einschleichen
• Interpunktion: Kommasetzung (alte und neue Rechtschreibung), konsequente Anführungszeichensetzung, Semikolon (Strichpunkt), korrekte bzw. konsequente Anwendung von Gedanken- bzw. Bindestrichen
• Syntax: genaue Überprüfung der Satzgrammatik und des Satzaufbaus
• Tippfehler: Je öfter man das eigene Werk durchliest, desto „betriebsblinder“ wird man!
• Quellenangabengenauigkeit: hier wird vor allem auf konsequente Zitierweise und Vollständigkeit der Quellenangaben geachtet.
  
  

2) Korrektur des Ausdrucks

Neben der formalen Korrektur (siehe oben) wird Ihrer Arbeit bzw. Ihrem Text bei dieser Art der Korrekturlesung der nötige Feinschliff gegeben:

• Vermeidung von Wortwiederholungen
• Vermeidung von unpassenden, holprigen, mehrdeutigen Ausdrücken
• Vermeidung von zu unsachlichen bzw. unwissenschaftlichen Formulierungen
  
  

3) Inhaltliche Korrektur

Bei Unsicherheiten bezüglich inhaltlicher Korrektheit bieten wir Ihnen neben der formalen Korrektur und der Korrektur von Ausdrucksfehlern eine Korrekturlesung, bei der besonders auf folgende Punkte geachtet wird:

• Gibt die Einleitung hinreichend Aufschluss darüber, welches Problem in der Arbeit behandelt wird und was in der Arbeit inhaltlich auf den Leser zukommt?
• Steht die Problemstellung immer im Fokus der Arbeit?
• Stehen die in die Arbeit eingebrachten Informationen in einem für den intelligenten Laien nachvollziehbaren Zusammenhang miteinander?
• Bietet jedes Kapitel/jeder Abschnitt auch wirklich das an Information, was die Überschrift verspricht bzw. ankündigt?
• Weist die hierarchische Ordnung (vertikale Organisation der Information) eine logische Struktur auf, d.h. befinden sich die jeweiligen Abschnitte und Unterabschnitte auf den entsprechenden Ebenen?
• Weist die chronologische Ordnung der Arbeit (horizontale Organisation der Information) eine logische Struktur auf, d.h. ergibt sich ein Kapitel logisch aus dem anderen?
• Enthält die Arbeit inhaltliche Redundanzen?
• Gibt das Schlusswort einen umfassenden Überblick über die Schwerpunkte und die wesentlichen Grundaussagen der Arbeit?